"Abraços Musicais Cooperativos" Definição: Trata-se de saltar no ritmo da música, abraçando-se a um número progressivamente maior de companheiros até chegar a um grande abraço final. Objetivos: Favorecer o sentimento de grupo desde a chegada positiva de todos. Material: Um aparelho de música ou um instrumento musical. Ordem de partida: Ninguém deve ficar sem ser abraçado. Desenvolvimento: 1. Uma música soa, os participantes começam a dançar; quando a música para, cada pessoa abraça a outra. A música continua, os participantes começam a dançar, se querem, podem dançar com o companheiro. Na seguinte vez que a música parar, se abraçam três pessoas. O abraço vai ficando cada vez maior até chegar a um grande abraço final. Avaliação: O jogo tenta romper o possível ambiente de tensão que pode haver no princípio de uma sessão ou um primeiro encontro. Cada participante expressará como se sente e como viveu o jogo.

Faixa etária: para Ensino fundamental e secundário Os alunos se posicionam, ombro a ombro, em duas filas paralelas. Entrelaçam suas mãos com o companheiro da fila em frente, mão direita com mão direita e mão esquerda com mão esquerda, cruzando os braços. Desse modo, é mais fácil que não haja buracos. O jogo consiste em se deixar cair , invertido com a boca abaixo sobre os braços dos participantes e que estes, com um movimento de onda, propulsionem ao companheiro a, desta forma, chegar à outra extremidade da "fita transportadora". Ao chegar ao final, o professor ajuda o jogador a sair da " fita". O jogador deve esperar o outro, formar um par novo e por-se na fita, de modo que todos os demais integrantes possam participar. Os pares do extremo inicial se soltam e vão tomando parte no jogo. O jogo acaba quando todos tiverem passado pela fita transportadora.

Faixa etária: para Ensino fundamental e secundário Para se correr até um muro com os olhos vendados deve-se ter muita confiança em não chocar-se nele. E se trata disso. O grupo se fica situado a uns passos adiante de um muro ou parede da classe ou de um ginásio. De um a um, cada jogador dever correr até o muro, com os olhos vendados, confiando em que o grupo e o professor ou professora detê-lo-ão antes de chocar-se com ele. As reações de cada participante são muito divertidas. O objetivo é do grupo impedir proteger o indivíduo, impedindo que ele se machuque.

É parecido à "fita transportadora" (jogo 1). Os alunos se deitam no solo, uns juntos do outros, em sentido transversal, e com sua cabeça em sentido contrário ao que tem o companheiro anterior. O peito de cada jogador devem estar no alinhamento, mais ou menos, correspondendo à altura do estômago do outro. As mãos e braços devem estar na mesma altura com respeito aos companheiros cuja cabeça está no mesmo sentido. Desde essa posição, todos os participantes elevam seus braços. Formam-se assim, duas linhas de mãos paralelas. O jogo consiste em tombar-se (de barriga para cima), sobre as mãos dos demais jogadores e deixar que o transportem comodamente até o final do grupo. Ao chegar ali, o professor ajudará a incorporar-se ao aluno que se integra como um a mais, e ajuda a passar os demais jogadores. O jogo termina quando todos tiverem passado.

Faixa etária: para Ensino secundário Situados em círculo, os participantes devem obedecer às caprichosas ordens do professor(a) sem abandonar o lugar que ocupam: tocar algo de determinada cor, juntar a cabeça com a do companheiro(a) da esquerda, pisar o pé do companheiro da esquerda... Cada movimento realizado deve manter-se até que a postura seja complicada. Então, sem perder o equilíbrio, todos devem cantar uma canção conhecida. O objetivo é de que o grupo se sinta reconfortado por um divertimento em comum.

Faixa etária: para Ensino Fundamental e Secundário Para jogar O LENCINHO é necessário que seja em um pátio ou em um ginásio. Divide-se os alunos em dois grupos, e se designa um número para cada membro do grupo. Os números serão iguais para os dois grupos de modo que haja dois participantes, um de cada grupo, com o número 1, dois participantes com o número 2, dois participantes com o número 3, e assim sucessivamente. Distribui-se um quadrado no solo. Nos extremos -"casa"- situam-se as equipes, uma de cada lado, e no centro se traça uma linha onde se coloca o professor segurando o lencinho. O professor diz um número e o participante de cada grupo que tenha esse número sai correndo para pegar o lencinho. Quem não conseguir deve voltar à "casa" sem que o jogador da outra equipe, que lhe persegue, pegue o lencinho.

Faixa etária: para Ensino Infantil e Fundamental Deve-se vendar um dos jogadores, que será a galinha cega. Os demais participantes perguntam a ele:"_ Galinha cega. Quem te perdeu?" A galinha responde:" Uma águia e um dedal", e lhe respondem: "Dê três voltas e os encontrarás." A galinha então, dá três voltas sobre si mesma e tenta tocar algum de seus companheiros. A pessoa que ela tocar será a próxima galinha cega.

Faixa etária: para Ensino Fundamental e Secundário Um dos jogadores fica virado para uma parede, escondendo sua cara e os demais jogadores a uns 20 metros de distância dele. Aquele que estiver com a cara virada para a parede grita: _" Um, dois, três, ao esconderijo inglês, sem mover as mãos, nem os pés" e se vira. Enquanto diz a frase, os demais jogadores devem avançar rapidamente, mas com cuidado, já que quando seu companheiro terminar de dizer "Um, dois, três, ao esconderijo inglês, sem mover as mãos, nem os pés" deverão ficar totalmente quietos. Se algum deles não o fizer e o companheiro perceber que se moveu este deverá retroceder e voltar até o início. O que conseguir chegar à meta será quem dirá agora : "Um, dois, três, ao esconderijo inglês, sem mover as mãos, nem os pés".